看电视和不看电视的孩子,长大后的差距真不是一星半点「看电视和不看电视的孩子在未来有明显的差距尤其是学习能力」

#头条创作挑战赛#

电视现在是每个家庭的必要物件，也是许多孩子幸福的来源。我相信很多父母都担心他们的孩子沉迷于电视，现在各种各样的电视剧，动漫情节很有吸引力，画面也很精彩，孩子们很难拒绝电视上丰富多彩的世界啊。

父母只是提醒孩子少看电视，很少采取实际行动阻止孩子。

有些父母不关心孩子的电视行为，认为孩子看电视可以增加知识，提高语言能力，所以他们不会管理孩子的电视行为。当然，这些都是错误的认知。

英国教育家马丁·洛森曾经说过：如果你能让你的孩子在12岁之前不看电视，他们将受益终生。

看电视不能发展孩子的语言能力，因为语言学习需要伴随现实生活，孩子看电视可以学习一些单词，但不能应用于现实，少了现实锻炼，虽然孩子学习更多的单词，如果不能应用于现实生活会被遗忘。

看电视甚至会导致一系列不利于儿童发展的问题。

例如，经常看电视会降低儿童的身体协调能力，因为看太多电视会导致儿童的体育活动减少，从而导致身体协调能力下降。

看太多电视会导致视力下降。我相信很多孩子都有这样的情况。他们在很小的时候就戴眼镜，因为他们看太多电视。

还有花太多时间看电视的孩子，很少有时间玩游戏、社交、亲子活动，不利于各方面的发展。

综上所述，看电视的弊大于利，而在所有这些弊端中，对学习能力的影响最大。

所谓学习能力，是指个体从事学习活动的各种能力的结合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。

从个人维度来看，学习能力主要与注意力、记忆力和学习动机有关。

电视主要对注意力产生严重的负面影响。在心理学上，注意力通常分为有意注意、无意注意和有意注意。

儿童以被动的形式接受电视的内容。面对大量的电视图片和信息，儿童无法整合，会破坏儿童的注意力，阻碍儿童有意注意力的发展。

由于电视对孩子有很强的吸引力，自制力差，他们的注意力很难从电视转移到其他地方，也就是所谓的注意力转移差。

很多孩子都是这样。他们沉迷于电视，甚至忘记了吃饭和睡觉。即使是今天的成年人也经常在半夜追逐戏剧。

电视图片和声音的强烈变化通常会让孩子们感到强烈的兴奋，但看了一段时间后，大脑会“迅速”。这是因为儿童的大脑神经系统发育不完全，耐受性差，导致长时间看电视后大脑疲劳。

这不利于大脑的发育和注意力的集中。注意力是记忆能力的前端过程，可以帮助学生过滤外部干扰，专注于记忆对象，并发挥信息筛选的作用。

因此，如果孩子没有良好的注意力，记忆能力就会下降，学习能力自然也不会好。

然而，电视并非完全不利。适当的电视可以帮助孩子增加词汇量，了解更多的知识。但我们仍然需要根据情况来决定。

孩子六岁前的注意力主要是无意注意，容易被移动的物体、鲜艳的颜色和音乐所吸引。

电视的播放内容，尤其是动画片，因其丰富的色彩、各种音乐和不断切换的画面而深受孩子们的喜爱。

他们不在乎播放的内容和情节。他们只是被颜色和声音所吸引。因此，在我们六岁之前，我们不需要给我们的孩子播放电视，这是有害的。

六岁以后，孩子们会慢慢开始关注电视的内容，因为六岁以后的孩子开始注意占主导地位，他们也开始思考电视的内容，而不是完全被动地接受。

因此，六岁以后，一些教育节目也可以适当地播放给孩子们，但每天看电视的时间应该尽可能控制在一个小时以内，看电视的距离应该尽可能保持在2.3米。

目前，随着媒体的蓬勃发展，不仅电视会对儿童产生影响，手机和电脑也会对儿童产生不同程度的负面影响。作为父母，他们必须根据情况控制孩子的使用时间。

使用好的方法会让孩子受益匪浅，同样，不控制也会伤害孩子。