有利于孩子成长的电视剧,对孩子有启发的电视剧

雷蒙·威廉姆斯说过：“电视通过改变人们对现实世界的认识，进而起到改变人与人之间、人与社会之间关系的作用。”电视节目是最能给人直观感受的媒介，可以说对受众文化没有要求，它直观的图像和具体的声音，让受众的参与感也强，且记忆深刻不易遗忘，所以不仅吸引了大人的眼球，对没有任何人生阅历的孩子更是充满了新鲜和神秘感。正因为如此， 家长们都害怕电视会给孩子负能量，所以想方设法的阻止孩子看电视。

其实电视并没有想象中那么恐怖，它只是一种我们认识世界的媒介或工具，只要利用好这个工具，不仅没有害处，还对孩子好处多多。

美国的堪萨斯大学心理学教授艾列塞·休斯顿一直专注于研究儿童智力发展及开发的课题，他曾经做个一个关于“孩子看电视是否影响学习”的研究。经过他的研究发现：平均每周看电视10小时的学生，成绩大部分都很优秀；而看电视时间比较少或看电视时间超过10小时的学生，他们的成绩普遍都很普通，甚至还很糟糕。

电视上有丰富的知识，不仅能增长孩子的见识，也能开拓视野，而这些就算是知识渊博的老师或家长也不具备的。因为家长和老师术业有专攻，只会擅长某个领域，但电视节目各种各样，上至天文下至地理，还囊括了人情、世俗以及各行各业的知识。

任何交际都需要话题来传达，对于孩子本来就比较单薄的人生来说，对电视节目的讨论绝对是个重要的交际话题。如果班上的孩子凑在一起讨论某部动画片，而你的孩子却什么都不知道，很容易受到同学的冷落，也会让孩子的自信心大受打击。

前几天朋友女儿去上美术课，回来提出要看动画片《非人哉》，因为最近她们动漫课的主题是画那里面的角色，同班的那些孩子都看过这个电视。休息的时候，他们凑在一起讨论谁最可爱，谁最搞笑，朋友说最爱热闹的女儿竟然一句话都插不上，备受冷落。

曾经电视上有一个公益广告，大意是提醒人们在公众场合不要大声喧哗；在馆内参观时，提醒人们禁止拍照的地方不能拍照；在外面看到垃圾就随手捡起来丢进去垃圾桶。

有次和朋友外出时，她女儿看到落在垃圾桶外面的空矿泉水瓶，很自然地就弯腰捡了重新丢进垃圾桶。在公共场合里，她还总教育妹妹不能太吵闹，要保持安静。朋友说她这些都是从电视剧学来的。

而且现在的孩子，大多数是学校、家里、兴趣班三点一线，生活缺乏亮点，写作素材就少的可怜，有时被逼无奈的我，只好找一些和作文相关的电视节目提前播放给孩子，让他们找点灵感和素材。

当然，很多人肯定会跳出来说，电视也会带来很多坏处，比如让孩子的眼睛近视，思维变笨，孩子还会模仿一些电视里不良的做法，甚至长期看电视会导致孩子交际能力下降，身体变差，受购物电视影响养成不良的消费习惯等。

眼睛近视：眼睛近视的主因是遗传和用眼不健康，次因是睡眠、饮食、运动等。遗传我们没办法控制，但后面这些都是我们可控的因素。我们最应该注意的就是用眼健康问题，如果这个良好的习惯没有养成，比如眼睛没有和参照物保持足够距离，没有中途休息等，就算你不看电视，读书写字照样会损害眼睛。

伦敦大学(University of London)的教育学院博士爱丽丝·苏利文(Dr Alice Sullivan)却拿实验向我们证明，一天看电视2小时或以上的孩子，在脑力发展上足足比其他孩子领先3个月。

事实上，只要我们把握好使用电视这个工具的度，电视就只会给孩子带来有利的影响。