英文课堂的电影教学方法初探是什么「英文课堂的电影教学方法初探」

电影作为一种可以脱离千里之外拉近彼此关系的媒介，在英语课堂教学中也有着不可替代的位置。针对这种情况，中科院国家语言研究所在不同地区展开调研，研究电影在英语教学中的应用及其作用，探讨电影在英语教学中的可行性以及可行性存在的问题。

根据调研结果可以得出一些结论：首先是影响电影的学习效果的因素，如教材的主题、影片性质和内容、教师对电影的理解程度、设定的电影教学目标等。同时，电影也能带给学习者更多层面的认知，如通过观看电影能够让学生更加深入地理解复杂的语言结构，提高掌握特定结构的能力，使之更容易提升学习英语的能力。

电影也能催生学生的讨论，这对英语口语学习有重要的作用，因为通过电影的观看，学生们不仅可以掌握英语的特定语法结构，而且能够结合更加生动的话题来引发英语交流。

有了观看电影作为英语学习的场景，学生们便能更有趣乐趣地学习英语，学习紧张的心情也可以得到很大程度的减轻。这样能够提高学生对英语学习的兴趣，使之能够长久而且有意义地保持学习英语的热情。

从以上的研究可以看出，电影教学将是一种不可替代的英语教学工具，有很大的发展潜力。同时，未来也将会有更多的实践，来阐明电影教学在英语教学中的发挥作用。