上海电视台智力大冲浪「追忆上海智力大冲浪」

智力大冲浪是90年代中期到新世纪初的综艺节目，在上海可谓是家喻户晓，当时节目新潮和观众热度超乎想象，现在是再也达不到了。

街头福星

当时智力大冲浪会在街边采访路人，问各种问题。一开始是陈雷才，后来变成了黄浩。被采访对象五花八门，回答出问题也是各种各样。现在网上各种采访和路人爆笑回答，当年在大冲浪里早就有了。

当时被采访是很荣幸一件事情，我记得当时有个同学被采访，于是整个班级人晚上都守在电视机前，好像自己被采访一样兴奋。当然，随着时代进步，现在很多人恐怕连采访都要回避一下啦。

小品

大冲浪里质量最上乘的不是综艺阶段，而是当中穿插的各种小品短剧。影响最深刻的就是豆豆，她每次都能扮演不同角色，略带喜感又非常融入角色。

每次进入问答阶段，都有豆豆等人表演相关的小品，从历史事件到都市传说，从大人物到民间故事，各种内容各种角色让人看了既有娱乐内容又能增长知识。

姜胡同话

当时林栋甫与何晶除了主持之余，还会化生为“姜伯伯”和“胡妹妹”展开对话，这是一种类似进脱口秀风格表演，会对各种热点进行对话。

老戏骨林栋甫和脑子口才都很好的何晶组合，让人百看不厌，这种形式脱口秀在整个上海电视历史，也是空前绝后的。

优秀主持人

大冲浪主持人，也是一个时代记忆。最早的是林栋甫、何晶。之后是陈雷、陈蓉。之后陈雷生病休息一段时间，黄浩顶了上去。

其中最经典是林何组合，最长久的是两陈组合。而陈雷因为主持智力大冲浪，成为上海老百姓心目中最好主持人，至今仍然被上海人津津乐道。

7878奖平方

大冲浪和快乐大转盘几乎同时播出，但一段时间后，大转盘明显不敌大冲浪。究其原因，大转盘一直在白相人，捉弄嘉宾取乐，属于恶作剧，偶尔看看还好，一直看就疲劳了。

而大冲浪则一直转换新思路，新节目，花头很浓。其中的爆款，就是当年问答节目——7878奖平方。最后冠军可以得到一套虹口区瑞虹新城的房子！

综艺节目送房子，这在当时火爆上海，我记得当时打电话进电视台竞猜都遭遇忙音，可想而知奖平方这节目有多火。

后来冠军还真拿到了房子，节目也办了不止一届，只不过后面热度就没开始那么火爆了。

戛然而止

进入新世纪后，社会飞速发展，人们生活也得到显著提升，在这个时期，智力大冲浪却突然关停。本来大冲浪可以成为长寿节目，常年活跃于荧屏，成为上海电视的标志，很可惜当年没能留下这节目。

另一方面，或许对智力大冲浪来说，这种突然死亡是最好结局。现在上海电视节目青黄不接，主持人、制作方、导演等水准下降严重。以及恶俗的“卖海参”、“牛肝菌”、“装修全包”等广告。天晓得大冲浪活在当下，会是多么糟糕的局面，所幸它已经离我们远去，成为我们记忆中最好的综艺节目。

0到6岁的儿童怎么开发智力？

根据儿童的心理发展规律，想要开发孩子的智力，我们可以在下面这3个方面努力。

0~1岁是孩子建立安全感的关键期。

研究发现，有安全感的孩子，脾气会更平和，对人有更多的信任，在成长中能把更多的精力用在探索世界和学习技能上。

所以在这个阶段，我们要多陪伴孩子，和他说话，给他温暖的拥抱和抚摸，对他的需求及时回应。

很多妈妈在这个时期会有困惑，孩子哭了要不要马上抱，会不会因此惯坏他？

妈妈们可以放心，这个阶段的孩子是不会被宠坏的，放心地给他拥抱吧。即使孩子哭的时候，你在忙别的事，没办法马上抱他，也要用声音、微笑给他回应，不能不闻不问。

有了安全感做基础，孩子才能把精力用在学习和玩耍上，而不是一次次地试探和证明，自己是不是被爱的。

和大人安安静静地学习方式不同，0-6岁的孩子是通过玩耍来活动身体、学习技能、形成概念、培养能力的。所以想让孩子更聪明，就多陪他玩耍吧。

具体玩些什么呢？给大家提供几类游戏做参考。

1、运动类游戏

运动对孩子的身体发育和大脑发育都有很大的促进作用。这也是为什么孩子在体检的时候，医生会把孩子的运动能力作为衡量发育情况的一项指标。

1岁前，我们要让孩子多趴，多爬。孩子学会走路后，可以多陪他玩追逐打闹的游戏，经常去户外跑跑、跳跳、骑车、玩球等。

只要能让孩子的身体活动起来，就是好的。千万别怕孩子累着，整天把他抱在手上，或者圈在家里看电视。

2、精细动作游戏

精细动作就是指手部、手腕的运动。

精细动作游戏能直接促进孩子的大脑发育，培养专注力。而且大脑中手部的功能区和言语机能区非常接近，所以精细动作的游戏还能促进孩子语言能力的发展。

我们可以经常让孩子做一些需要动手的游戏。比如拿勺子、穿衣服、搭积木、玩拼图、用蜡笔画画、用纸剪东西、做手工、穿洞等。

多活动双手，才能手巧心灵。

3、搭建类游戏

如乐高、积木、雪花片等，可以培养孩子的空间感和解决问题的能力。

4、角色扮演游戏

就是常说的过家家，如扮演医生、超市营业员等，可以提高孩子的社交能力、语言能力，培养情商和问题解决能力。

对于3-6岁的孩子，要不要教他们学数学、英语、拼音等，是很多家长纠结的问题。

其实这个阶段，孩子的吸收能力很强，不是不能学这些内容，而是要注意学习的方式。

如果是让孩子在感知、操作、游戏中学习，帮他们积累体验、培养兴趣，那就是好的。但如果用死记硬背的方式教，磨灭孩子的学习兴趣，那就是不适合的。

比如学数学，我们可以去超市时，请孩子帮我们数3个番茄，但让孩子练习写数字、背加法口诀就是不合适的。

学英语，可以陪孩子唱英文儿歌，和他说简单的日常对话，但让他抄写字母、机械地背单词同样是不适合的。

总之在孩子上小学前，一定要保护好他的探索欲和学习兴趣。这样将来他上学了，才能把聪明才智用在学习上。