老师对学生的恩惠,如何看待当下老师与学生的关系

人们常将老师比作人类灵魂的工程师，可见老师在我们成长的过程中起到了多大的作用！也可见老师这个职业在人们的心中是神圣的，自带光辉的！这部韩国悬疑电影《老师的恩赐》将向你解读，一个老师对学生的影响到底是恩赐还是惩罚？

影片女主角

影片一开始采用倒叙的拍摄方法，老师年纪大了，独自居住在郊外，身体也不好，已经不能行走，只能坐在轮椅上度过晚年。老师的生日快到了，老师的几个学生们纷纷聚在一起给老师庆祝生日，面对一个个面带笑脸的学生，老师开心得不得了，却想不到这些学生背后却带着不可告人的秘密……从影片背后，却引发了人们对教育问题的另一个深层次思考。

主座（老师），上排分别为调皮学生、小猪女学生、瘸脚学生、含羞学生：下排为女主角、副班长学生、正班长

1、 达者为师，德高为范——师德是教师职业的核心灵魂

作为一个教师，我们常说学习至一定的高度就可以教授别人知识，是一位合格老师的起步标准。而德高为范，是老师的人格魅力，德道模范，它不仅教书还要育人，给学生建立一个正确的人生观。这势必影响学生一生的命运。这也是本部影片核心的内涵。

而影片里的老师金钱观至上，势利眼。在一次教师节中，学生们都送了老师礼物，老师却嫌贫爱富，极尽可能的挖苦一些穷人家孩子送的礼物寒酸。有些学生家庭困难，想通过自己的双手亲自制作礼物送给老师，老师却嗤之以鼻，这深深的伤透了学生们的心。

影片里的老师

反观我们的生活中，现在的送礼拍马屁风气也是很流行。

一些家长群里的家长对老师极尽马屁之能，老师一句话，这些家长必然老师辛苦了，似乎这马屁不拍，老师就会虐待孩子般。各类香水、化妆品礼物不断，唯恐伺候不好，老师又不尽心教自己的孩子了。更有甚者，各类送礼物给老师也要攀比，今天听说这个家长送了日本的香水，那么必然明天那个家长定然要送韩国的面膜。

也不知道这样的风气是如何流行起来的，搞得别的家长跟风也不是，不跟风也不是，老师收也不是，不收也不是。收了这个家长的礼物，不收那个家长的礼物，家长又会认为老师对自己有意见了。老师收了礼物，又变成一种"勒索"的风气。让本来师生和家长的单纯关系变得非常微妙。有些老师拒绝收礼，让老师这份职业带上了让人们尊敬的光辉，而有些老师明示或暗示送礼的，就像一颗老鼠屎坏了一锅汤，让教师队伍蒙羞。

所以我们才说，师德为何如此重要，让学生们家长们打从心底里敬佩这样的老师。大家觉得呢？

年轻时的老师正在责骂以为在戏弄她有缺陷儿子的学生

2、 教育方式的不当处理，造成学生的心理创伤无法愈合

一个班的学生普遍在四十或五十人间，或许在一些教育资源的地区一个班六十到七十人都有可能，小学生的心智最弱，老师太过强势，学生很容易受到惊吓。初中生是开始叛逆的年龄，老师不会面对有个性学生的想法，学生也将会与老师对着干。高中生是学习和升学压力最大的群体，老师如果没有及时的鼓励与疏导学生的情绪，学生也极易出现各种问题。

一个老师面对者这么多学生，各个学生的个性不同，这样造成了老师因材施教的难度，并且在教育的方式上处理不当的话。学生看似反感老师，而其实是放弃了自己。

所以老师这个职业为什么值得别人的尊重，一个好的老师真的非常难当的。

影片女主角报复众人

影片里的老师便是如此的缺乏教育方式。影片的老师因为班里的男班长和女班长家里贫穷，就当者全班同学的面，戏谑他们是"一对"，搞得全班哄堂大笑。含羞的学生在课堂大便失禁了，还带着全班同学嘲笑他，参加接力跑步比赛的胖子学生因为摔跤了，最后一棒没接好，老师就扇学生耳光，让学生不断的做下蹲体罚，最后导致学生成为了一个瘸子。

看似美好的师生关系

3、 老师带坏不良风气，看脸识人，造成学生的人生观偏差

爱美之心，人皆有之。一个人长得好看，那是老天的赏赐，父母的基因造就。美好的事物人们都愿意去追求，这本身就无可厚非。

只是在美丽的外表下，如果不去完善我们的人生观，那就很可怕了。人们常用一个词来比喻那些外表美丽而内心肮脏的人——蛇蝎美人！

人们希望人可以有一张漂亮的脸蛋，但同时也希望拥有一颗健康的灵魂！前段时间的报道，某小品艺术家因为不认识一个新晋的流量鲜肉，导致微博被这个鲜肉的粉丝攻陷，留下一大片骂声。某明星因为长得帅，欺骗了几个女粉丝的感情，睡了女粉丝，底下的一大片粉丝直接骂这个粉丝不要脸。

某明星吸毒被抓后，底下一大片众粉丝哭爹喊娘，说人家只是吸毒，又没杀人放火，有什么错？这一切都是因为，也只是因为这明星长得帅。可见一个人如果没有的内涵的最求，真的如同一具是非不分的行尸走肉。

影片里的老师也是同样的情况，班里有个女学生从小就胖，然后老师不断的嘲笑这个女学生为"小猪妹"，体重秤都要被你压坏了，这样的话也说的出口。这让这个女学生心理的阴影巨大，不断的去整容，最后整容失败割双眼皮不成功，导致每天连睡觉都无法闭眼，着实可悲！

整容失败，整天带着墨镜示人的小猪女学生

4、 老师难当，谁人又能理解老师？

不是吗？生活中孩子没学习好怪老师，调皮了怪老师，闯祸了怪老师，出事情了怪老师。身前有学生跟老师对着干，身后有家长追着声讨，上面有学校追求升学率，老师其实也是到处难以应对这些情况。

影片里的老师，其实也是个苦命的女人，中年守寡，生了个小孩，却是奇丑无比，人人见了都像见到鬼一样。所以她把小孩所在家里，不给出去。她的这份痛苦其实也没处宣泄，也没人理解。或许也是这些压力让她拼命的最求金钱，肆意妄为的对学生嘲笑、体罚、责骂。老师也是一个同样压力巨大的职业。

影片的最后师生间道出真相

最后小编只想说，或许是时代不同了。我们以前的老师其实蛮喜欢拿教鞭打学生手心的，但是还是很多学生长大了会感谢老师的苦心。也希望大家摒弃社会上的一些不良风气，老师也能回到教师的神圣职责上来，毕竟大家每个人的成长都有十几的时间是和老师共处的，在人生的道路上有着不可磨灭的影响力。不要想这部影片一样，名为恩赐，实为惩罚，最后惨淡收场！

你的学生时代，那个老师最有特色？欢迎大家留言！我是见过可是说是完全可以参加选美的老师，真的漂亮哦！上课我从不缺席，哈哈！

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老师为学生操劳那么多，为什么有的学生却一次次令老师伤心？我们要怎样对待老师对我们的爱？

我也是从当学生过来的，我明白学生的感受，从小学到初中我的学习平平，每个学期的期末从未得到好评和奖状（那时候奖状很重要），所以也不受老师的重视，印象最深的是我初中，有一段时间我的数学成绩很好，数学老师很看重我，从她的举动中我也看出来，她也很重视我，可是后来成绩下降了得到的不是她的鼓励而是冷漠。那时我的心都寒了，就因为这样我从此上课不认真听讲，就这样我初中的学习生活。
到了高中换了一个陌生的环境，很不习惯，但我在无意中看到一个老师，看到她那给一种很自然的微笑，我知道我喜欢这个老师，刚进去要分班，我知道我分在她的班级里，我不知道有都高兴，很兴奋。所以我告诉自己在她的带领下要好好学习。也不吃所望，第一个学期我在前10名内，这些都是我从来都不敢想的，我能在学校开颁奖大会上上奖台领奖状，这些都是我真的从来都没想过的，第二个学期我就当上了班干部，一切都是这样的美好，和老师谈天是我最开心的事，在我有烦劳她也能给我分析，那时我们有些周记，所以我班级的一些不好的事我也会和她提，她也会这样针对不好的事从而对班级的整顿。有时候她做的不对了，我也会提出她的问题所在，她也是虚心接受还给我的评语写到，叫我下次她有做的不对要和她讲。就这样我的高中生活是我最好的求学回忆。和她在一起我们可以聊未来，聊心事。聊一些无关紧要的事，老师和同学虽然有一条带沟，那就是老师和同学。但我们可以冲突这个带沟。老师和同学也是能做朋友的。
诚心以待，不要小看自然的微笑，那的魅力是不可想象的。
这只是我的快乐的回忆！和大家分享一下！希望也对你有所帮助！

师生之间本应相互尊重，为何如今却变成了单向尊重？

师生之间本应是相互尊重的关系，单向尊重无非是学生太过于尊重老师或者老师太尊重学生，这两种情况都是师生关系不平等造成的。而这两种情况的发生与人们的思想状况和社会风气有关，下面就分别对这两种情况进行分析。

——单向的尊重老师

在咱们的传统社会中，师生关系基本上就是传授者与接受者的关系，尤其是在封建时代，人们“师”排在社会地位的第五位，从那时起师生之间就是一种不平等关系。

当教育发展到近现代时，师生之间不平等关系还是存在，老师依旧可以起到一言九鼎的作用，而学生只能被动接受。徐志摩的老师梁启超证婚时，在大庭广众之下骂徐志摩：“以后务要痛改前非，重作新人”。面对老师的责骂他也只能乖乖接受，他没有用“自由”去和梁启超争论。这其中除了对恩师的尊敬外，也是限制于师生关系的“定式”。

——单向的尊重学生

随着时代的发展和民众思想的启蒙，教育观念也出现了很大的变化。对待师生关系这一问题，社会舆论以及教育界都在大力宣传要尊重学生，这不仅是人们对以往不平等的师生关系的过度反应，因为社会改革和社会思潮的改变。

人们的生活水平有了极大地提高后，家长也开始关心孩子的身心健康。家长们对师生关系提出了新的要求，很多人提出要把创新精神作为培养的重要目标，这就对老师的权威地位提出了挑战，强调了学生地位。

——结语

无论上面哪种情况，都是不健全的师生关系，师生间的平等关系才是真正使双方受益的关系。如果学生长期处在师生关系不健全的环境中学习，这对他们的人格发展将会产生终身的影响。我们需要的是人格健全的人来建设我们的社会，所以平等的师生关系是未来发展的要求。